Публикации
Выпускная аттестационная работа слушателя программы переподготовки педагогических и управленческих кадров для систем выявления и поддержки одаренных детей и молодежи «Большие вызовы» Сисерова Константина Анатольевича
Статьи в сборнике материалов V региональной научно-практической конференции «Школа-ВУЗ: проблемы и перспективы развития», Волгоград, 2017
-Андреева Г.В. «Реализация образовательной программы Лицея по формированию УУД»
-Сисеров К.А «Формирование УУД на основе исследовательской деятельности»
-Шмадченко Е.А «Технология развития критического мышления на уроках математики как средство формирования УУД»
— Кухарь Н.В «Технологии развития УУД на уроках словесности»
-Полетаева И.А «Методика организации исследовательской и проектной деятельности по биологии в рамках введения ФГОС второго поколения»
-Абознова Л.Н., Фёдорова Г.А., Яковлева А.В. «Практико-ориентированные задачи как средство формирования навыков проектно-исследовательской деятельности в рамках ФГОС второго поколения»
Ноговицына Н.А., «Использование краеведческого материала на уроках окружающего мира на основе кейс-технологии»/ Материалы XII Всероссийской с международным участием научно-практической конференции « Актуальные вопросы теории и практики биологического и химического образования», Волгоград, 2018
Статьи в сборнике «Формирование универсальных учебных действий в образовательном процессе Лицея (опыт инновационного проектирования») Выпуск 3. Новые образовательные стандарты: от теории к практике. Волгоград, 2018
— Звонникова Л.В., Перекрестова Т.С. «Инновационное проектирование как условие получения нового образовательного результата, соответствующего ФГОС»
— Ткаченко М.В. «Опыт методического сопровождения инновационной деятельности учителя»
— Баланова И.Н. «Проблема обеспечения преемственности образовательного процесса в школе»
— Иванова С.Н., Константинова С.К. «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в театральной деятельности»
— Кухарь Н.В. «Работа с текстом как основа формирования УУД на уроках русского языка»
Сахнова И.В. « Формирование навыков смыслового чтения с помощью метода интеллект карт на уроке литературы»
-Яковлева А.В. «Приёмы развития смыслового чтения на уроках математики»
—Судакова З.Г. « Приемы осмысленного чтения и работы с текстом на уроках биологии»
—Матвеева М.В., Гончарова М.Е., Исаева В.Н. «Организация проектной деятельности на уроках ОРКСЭ как средство формирования духовных ценностей»
—Андреева Г. В., Сисеров К. А. «Формирование универсальных учебных действий обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности по физике»
— Абознова Л.Н., Салова О.А. «Организация проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, технологии»
— Волкова Е.В. «Проектирование организации социально-педагогической деятельности как средство формирования нравственных качеств личности младших школьников»
— Ноговицына Н. А. «Использование кейс-метода при организации внеурочной деятельности»
— Бабкова Т.В. « КТД как форма реализации стратегии воспитания во внеурочной деятельности»
— Аксенова О.В. «Актуальные вопросы преподавания Основ духовно-нравственной культуры народов России»
— Ляшенко Е.Ю., Шестых О.В. «Живой взгляд» на бинарный урок как средство овладения метапредметными УУД»
— Утешева А.П. «Использование приема Shadowing на уроках иностранного языка в старшей школе»
— Богатырева А.С. «Игровые приемы формирования коммуникативных УУД на уроках английского языка»
— Сухорукова О.М. «Реализация краеведческого компонента воспитательной работы во внеурочной деятельности в рамках ФГОС» — Шмадченко Е.А. «Использование технологии развития критического мышления на уроках математики как средство формирования универсальных учебных действий»
Статьи в сборнике материалов VI региональной научно-практической конференции «Школа-ВУЗ: проблемы и перспективы развития», Волгоград, 2019
— Шмадченко Е.А. «Задачи с экономическим содержанием как средство формирования финансовой грамотности учащихся на уроках математики»;
— Сисеров К.А. «Выявление, поддержка и развитие одаренных детей как фактор научно-технологического развития общества»;
— Андреева Г.В. «Развитие инженерно-технического направления образования на примере МОУ Лицея № 1 Красноармейского района Волгограда: опыт, проблемы, перспективы»;
— Кухарь Н.В. «Применение технологии критериального оценивания на этапах работы с текстом»
Сахнова И.В. « Формирование навыков смыслового чтения с помощью метода интеллект-карт на уроках литературы». Сборник докладов IV Международной научно-практической конференции «Гамелевcкие чтения», Волгоград-Сарепта, 2019
Сухорукова О.М. « Рабочая программа внеурочной деятельности по географии 7-8 кл», Образовательный портал «Знание», 2019